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早上刚到校，就见教室里六个大吊扇开到最大档呼呼的刮地，刚拖过的地上水湿湿的。这么大的风坐在教室里胳膊上的汗毛都竖起来了，林美冻得受不了去把她头顶上这个给关了。
郑凯抱着卷子进来看到她：“对了，林美，郑老师说要是你来了让你过去找她。”
林美走到讲台前看了眼卷子：“今天做卷子？”
郑凯打开一卷给她看，“应该吧，不过一节课做不完。剩下的要么是自习课接着写，要么就是今天的作业了。”
一套卷子是八张，这个题量可不算小。
教师办公室里也是刚刚打扫完，地上的水还没干透。老师们都来得比学生早，办公室里都是人，郑老师一看到林美就站起来指着门口说：“走，出去说。”她轻轻推着林美往外走，从三楼到二楼，林美总觉得郑老师好像是想找个地方跟她说悄悄话。
最后带着她去了一楼放校服的那个仓库，郑老师跟管钥匙的杜老师拿了钥匙，去仓库翻了翻，拿了两提白皮书给她让她拿到班里发一发。
林美囧着脸提着沉甸甸的书跟着郑老师又回到三楼办公室，这时办公室里倒是没人了。
郑老师让她坐下，跟她说：“上次你跟周罄不是救了个小孩吗？我想了想，你跟周罄回家跟家长说，想想办法，看能不能给你们俩评个三好学生什么的，说不定能加分。”
林美：“啊？！”
她万万没想到郑老师找她是说这个。
郑老师：“你不要有负担，也别觉得不好意思。这事你跟你妈说一声，让大人来办。跟你妈说去找找当时那个小男孩的父母，让他们给你写封感谢信就行了。到时拿过来，我给你报到市里去试试看。”
林美虽然一直觉得自己很成熟了，也能理解郑老师是为她好，但她还是不好意思去跟人要感谢信，她说：“……这都半年多了。”
“去问问也不费什么事。现在多几分是几分，就算不加分，你有个这个对你也有好处。”郑老师说，“我的通讯录丢了，上次家长会想跟你妈说又忘了，要不你跟你妈说一声叫她来，我跟她说。我看交给你不保险。”
林美连忙说她一定跟林妈妈说，这才从办公室出来。
“不太好吧……”林美跟周罄一说，周罄也是一脸尴尬，“我当时就是去叫了老师，是你发现那个男孩的啊。”
林美哭笑不得：“不是这个问题。我就是觉得挺不好意思的，隔了半年了再叫人给我写感谢信什么的……我也不差这五分啊……”之前体育那个有可能要补十分二十分的空缺，她也没害怕啊。何况就五分，实在觉得没必要。
“我要是准备考省一，多这五分希望更大，那我也说不定就一咬牙去了。”林美说，“省六我是十拿九稳的，实在觉得没必要。”
周罄说：“那你干嘛不考省一？”
林美一下子愣了。
周罄说：“我一直想跟你说。之前你想考省六，那是因为你当时怕自己成绩不够。你现在成绩考省六不是有点可惜了吗？你上次模拟考跟梅露并列，现在说起复习来，我觉得你也不比梅露差。她就是一直以省一当目标的，你也能考省一。”
周罄的话说是当头一棒一点都不夸张！
林美回家后还在想，其实当时她就发觉了。是她画地自限了。一直以来，她都被以前的她影响着，认为能上以前想都不敢想的省六已经很好了。但其实应该横向比较一下，她的成绩跟梅露差不多，而梅露有信心上省一，她为什么不行？
要不是周罄一语惊醒梦中人，她估计真要自误了。
而如果要上省一，那她现在的成绩就有些悬了，要保证更小的失分率才行。而对她来说，就是要加大对副科的复习，抓更多的分。
林美把历史、地理、生物都找出来了。
三科老师已经提前划过重点了，但林美的目标是把这些划过的重点再次进行一下区分。现在的她的优势就是更能理解出题人的思路和主旨，这个嘛，是潜移默化的东西，只可意会，不可言传。
林美先看历史。教历史的赵老师是五班的老师，他画的重点在林美看来其实不算重点，因为他画的不够突出。
在林美看来，奴隶社会和封建社会这一块，重点不是三皇五帝，而是几次著名的农民起义。所以凡是写皇帝的大臣的统统可以不看，只有象征着进步意识的农民起义才是考试重点。而赵老师大段大段画的帝王将相，需要看的只有几个被压迫被损害的“好官”，比如落水而死的屈原，比如苏轼。
这两个封建官员都证明了皇帝是多么的浑噩无能，封建制度是多么的腐朽。
这些内容都不用记太多，什么中心思想象征意义都可以省略，记个人名地名什么时候生什么时候死就够了。
因为这些肯定不是重点，要出也只会出填空这类小题
真正的大题是近代史。这一块要重点背。
林美想起的那个填图题，她最后圈出的是两个，一个是三大战役的进军图，一个是长征路线图。
换成生物，许老师也画了很多。林美重点标出了心脏图、体循环和肺循环的图，细胞图和植物叶脉花萼的图。至于许老师画的生|殖器官图，她认为这个的可能性会小一点……太不和|谐了。
地理方面，世界别的地方的只需要记主要内容，重点是中国，比如中国临哪个洋，在哪个半球，是什么气候，有什么地理特征，何地出产什么作物等等。总之紧扣中国抓题，还有，以正面内容为主，也就是形容地大物博，物产丰富的才是出题的重点。
郑老师让她提到班里的白皮书是新编的实事政治。最近一年的。去年发的那本就可以扔了，以这本为主。
林美在拿到这个白皮书的时候就想起来了，当年的政治卷子上，白皮书的内容全都出成了填空。总共是十分大概。
林美把上面提到人名、地名、时间和固定名词的都给圈了出来。这些内容出填空的可能大。
她专心埋头复习，等过了几天郑老师问她去找过那家人没，她抬头：“啊！”想起来了！
郑老师叹气说：“早知道我跟你妈说了。算了，申请我已经替你和周罄交上去了，没有感谢信也没事，我替你们写了一份证明。要是你们家有人有门路也可以去跑跑，不然交上去也没多少把握。”
林美跑回班跟周罄说：“郑老师替咱们把市三好的申请交了！你知道吗？”郑老师真是……太好了！好的她都不知道还有这么一心替学生着想的老师。
周罄说：“我知道，我跟我爸说了。我爸说这事他会看看，放心，我爸说你的那份他也会看着。”
跟周罄就不说谢了，林美道：“替我谢谢你爸。”她有种被郑老师的光芒兴瞎的感觉，浑身无力的坐下后半天没说话。她真没想到，她都忘了的事，郑老师还记得，她这边没反应，郑老师干脆就替她办了。
“一定要好好谢谢郑老师。”林美说。
周罄说：“考完我爸说请老师吃饭，不如咱俩家一块请？我爸能用关系在国宾位子。”
市里有一个据说是以前接待外宾的宾馆，简称国宾，据说以前接待过毛子那边的专家。现在变成了市里最出名的宾馆和饭店，吃个饭想定位子都要看你后台硬不硬。
“国宾啊……”林美想了下还是摇头说，“算了，去那里吃顿饭没几千下不来。就算跟你家合请，至少也要一千。我还不如直接把这钱一包给郑老师得了。”
两人正说着悄悄话，梅露经过听到一个尾巴，犹豫了下，站住跟她们说：“我有事跟你们说，跟我出来。”
林美和周罄都面面相觑，跟梅露出来到走廊里找一处僻静的地方。
梅露说：“我跟你们说，你们可别说出去。”
林美和周罄都点头。
梅露说：“前段时间郑老师不是家里有事吗？我听说是郑老师的姑姥姥从老家来看病，就住在郑老师家。郑老师爱人要上班，孩子住校，郑老师要照顾病人就有时会早点下班，顾不上咱们的晚自习了。”
这一下就对上了。按说郑老师这么认真负责的老师，那段时间到了晚自习就提前走了，之前还管班里人乱换座位的事，后来就说了那么一次也不管了，搞得现在一上自习就换座位成惯例了。
原来郑老师家是有病人啊。
梅露说：“郑凯打听出来后想叫上几个同学去郑老师家看看，再带点东西。你们要是也想去，就去跟郑凯说说吧。”
作者有话要说：音音和哎哟喂都扔了一个深水鱼雷！来╯ε╰，夏沫爱栢扔了一个火箭炮，来~\\(≧▽≦)/~大家明天见
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早上刚到校，就见教室里六个大吊扇开到最大档呼呼的刮地，刚拖过的地上水湿湿的。这么大的风坐在教室里胳膊上的汗毛都竖起来了，林美冻得受不了去把她头顶上这个给关了。
郑凯抱着卷子进来看到她：“对了，林美，郑老师说要是你来了让你过去找她。”
林美走到讲台前看了眼卷子：“今天做卷子？”
郑凯打开一卷给她看，“应该吧，不过一节课做不完。剩下的要么是自习课接着写，要么就是今天的作业了。”
一套卷子是八张，这个题量可不算小。
教师办公室里也是刚刚打扫完，地上的水还没干透。老师们都来得比学生早，办公室里都是人，郑老师一看到林美就站起来指着门口说：“走，出去说。”她轻轻推着林美往外走，从三楼到二楼，林美总觉得郑老师好像是想找个地方跟她说悄悄话。
最后带着她去了一楼放校服的那个仓库，郑老师跟管钥匙的杜老师拿了钥匙，去仓库翻了翻，拿了两提白皮书给她让她拿到班里发一发。
林美囧着脸提着沉甸甸的书跟着郑老师又回到三楼办公室，这时办公室里倒是没人了。
郑老师让她坐下，跟她说：“上次你跟周罄不是救了个小孩吗？我想了想，你跟周罄回家跟家长说，想想办法，看能不能给你们俩评个三好学生什么的，说不定能加分。”
林美：“啊？！”
她万万没想到郑老师找她是说这个。
郑老师：“你不要有负担，也别觉得不好意思。这事你跟你妈说一声，让大人来办。跟你妈说去找找当时那个小男孩的父母，让他们给你写封感谢信就行了。到时拿过来，我给你报到市里去试试看。”
林美虽然一直觉得自己很成熟了，也能理解郑老师是为她好，但她还是不好意思去跟人要感谢信，她说：“……这都半年多了。”
“去问问也不费什么事。现在多几分是几分，就算不加分，你有个这个对你也有好处。”郑老师说，“我的通讯录丢了，上次家长会想跟你妈说又忘了，要不你跟你妈说一声叫她来，我跟她说。我看交给你不保险。”
林美连忙说她一定跟林妈妈说，这才从办公室出来。
“不太好吧……”林美跟周罄一说，周罄也是一脸尴尬，“我当时就是去叫了老师，是你发现那个男孩的啊。”
林美哭笑不得：“不是这个问题。我就是觉得挺不好意思的，隔了半年了再叫人给我写感谢信什么的……我也不差这五分啊……”之前体育那个有可能要补十分二十分的空缺，她也没害怕啊。何况就五分，实在觉得没必要。
“我要是准备考省一，多这五分希望更大，那我也说不定就一咬牙去了。”林美说，“省六我是十拿九稳的，实在觉得没必要。”
周罄说：“那你干嘛不考省一？”
林美一下子愣了。
周罄说：“我一直想跟你说。之前你想考省六，那是因为你当时怕自己成绩不够。你现在成绩考省六不是有点可惜了吗？你上次模拟考跟梅露并列，现在说起复习来，我觉得你也不比梅露差。她就是一直以省一当目标的，你也能考省一。”
周罄的话说是当头一棒一点都不夸张！
林美回家后还在想，其实当时她就发觉了。是她画地自限了。一直以来，她都被以前的她影响着，认为能上以前想都不敢想的省六已经很好了。但其实应该横向比较一下，她的成绩跟梅露差不多，而梅露有信心上省一，她为什么不行？
要不是周罄一语惊醒梦中人，她估计真要自误了。
而如果要上省一，那她现在的成绩就有些悬了，要保证更小的失分率才行。而对她来说，就是要加大对副科的复习，抓更多的分。
林美把历史、地理、生物都找出来了。
三科老师已经提前划过重点了，但林美的目标是把这些划过的重点再次进行一下区分。现在的她的优势就是更能理解出题人的思路和主旨，这个嘛，是潜移默化的东西，只可意会，不可言传。
林美先看历史。教历史的赵老师是五班的老师，他画的重点在林美看来其实不算重点，因为他画的不够突出。
在林美看来，奴隶社会和封建社会这一块，重点不是三皇五帝，而是几次著名的农民起义。所以凡是写皇帝的大臣的统统可以不看，只有象征着进步意识的农民起义才是考试重点。而赵老师大段大段画的帝王将相，需要看的只有几个被压迫被损害的“好官”，比如落水而死的屈原，比如苏轼。
这两个封建官员都证明了皇帝是多么的浑噩无能，封建制度是多么的腐朽。
这些内容都不用记太多，什么中心思想象征意义都可以省略，记个人名地名什么时候生什么时候死就够了。
因为这些肯定不是重点，要出也只会出填空这类小题
真正的大题是近代史。这一块要重点背。
林美想起的那个填图题，她最后圈出的是两个，一个是三大战役的进军图，一个是长征路线图。
换成生物，许老师也画了很多。林美重点标出了心脏图、体循环和肺循环的图，细胞图和植物叶脉花萼的图。至于许老师画的生|殖器官图，她认为这个的可能性会小一点……太不和|谐了。
地理方面，世界别的地方的只需要记主要内容，重点是中国，比如中国临哪个洋，在哪个半球，是什么气候，有什么地理特征，何地出产什么作物等等。总之紧扣中国抓题，还有，以正面内容为主，也就是形容地大物博，物产丰富的才是出题的重点。
郑老师让她提到班里的白皮书是新编的实事政治。最近一年的。去年发的那本就可以扔了，以这本为主。
林美在拿到这个白皮书的时候就想起来了，当年的政治卷子上，白皮书的内容全都出成了填空。总共是十分大概。
林美把上面提到人名、地名、时间和固定名词的都给圈了出来。这些内容出填空的可能大。
她专心埋头复习，等过了几天郑老师问她去找过那家人没，她抬头：“啊！”想起来了！
郑老师叹气说：“早知道我跟你妈说了。算了，申请我已经替你和周罄交上去了，没有感谢信也没事，我替你们写了一份证明。要是你们家有人有门路也可以去跑跑，不然交上去也没多少把握。”
林美跑回班跟周罄说：“郑老师替咱们把市三好的申请交了！你知道吗？”郑老师真是……太好了！好的她都不知道还有这么一心替学生着想的老师。
周罄说：“我知道，我跟我爸说了。我爸说这事他会看看，放心，我爸说你的那份他也会看着。”
跟周罄就不说谢了，林美道：“替我谢谢你爸。”她有种被郑老师的光芒兴瞎的感觉，浑身无力的坐下后半天没说话。她真没想到，她都忘了的事，郑老师还记得，她这边没反应，郑老师干脆就替她办了。
“一定要好好谢谢郑老师。”林美说。
周罄说：“考完我爸说请老师吃饭，不如咱俩家一块请？我爸能用关系在国宾位子。”
市里有一个据说是以前接待外宾的宾馆，简称国宾，据说以前接待过毛子那边的专家。现在变成了市里最出名的宾馆和饭店，吃个饭想定位子都要看你后台硬不硬。
“国宾啊……”林美想了下还是摇头说，“算了，去那里吃顿饭没几千下不来。就算跟你家合请，至少也要一千。我还不如直接把这钱一包给郑老师得了。”
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林美和周罄都面面相觑，跟梅露出来到走廊里找一处僻静的地方。
梅露说：“我跟你们说，你们可别说出去。”
林美和周罄都点头。
梅露说：“前段时间郑老师不是家里有事吗？我听说是郑老师的姑姥姥从老家来看病，就住在郑老师家。郑老师爱人要上班，孩子住校，郑老师要照顾病人就有时会早点下班，顾不上咱们的晚自习了。”
这一下就对上了。按说郑老师这么认真负责的老师，那段时间到了晚自习就提前走了，之前还管班里人乱换座位的事，后来就说了那么一次也不管了，搞得现在一上自习就换座位成惯例了。
原来郑老师家是有病人啊。
梅露说：“郑凯打听出来后想叫上几个同学去郑老师家看看，再带点东西。你们要是也想去，就去跟郑凯说说吧。”
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