第51章 大小王 (1/2)
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白枫本人确实想在学校磨练自己的能力,既然郭老师和若水看好他,也就尽心尽力地当一位好班长。
他心思细密,采用恩威并施的方式很快在同学中树立了威信,班长当得有声有色。
若水暗暗佩服,怪不得这小子想要当官,原来有当官的基因潜质和心机,才会在班级中形成向心力。
她暗自庆幸,多亏自己先见之明,把班长推出去了。
就她的性格即使当了班长,也协调不好众多的关系,绝对没有白枫当班长效果好。
开学以后,进入正常的学习阶段,学习的内容对于她来说很轻松。
让她烦恼的是,不管你学没学会也要遵守课堂纪律,都要乖乖地坐在椅子上听课。
听到老师们单调没完没了重复那点浅显的知识,她心中烦得要死。
是老师墨迹还是同学们太笨,答案显然是后者。
就因为老师讲课的时候经常提问,这些同学们结结巴巴答得驴唇不对马嘴,老师只好不停地重复。
若水只能让耳朵继续受罪,头脑转移目标,去学课本后面的知识,起码能有些收获。
这样做的后果就是很快把本科目的知识学完了。
只好把课外书拿来学,什么美食与营养;八大菜系的分类和特点;食物的相生相克原理;以及地理知识,凡是她感兴趣的都要学明白……。
这些书都是若水假期时闲来无事去逛新华书店,把那里翻遍了,翻出的有限十几本感兴趣的书籍。
她学习地理知识是想将来有机会,把这个位面全部走遍,如果发现灵力充沛的地方,那对修炼可是大大有好处的。
现在她年龄还太小,修炼的等级也低。
虽然在这个位面她至今都没发现修炼者,不等于说没有修炼者。
等年龄大点,修炼级别高了,拥有了自保能力再走出去。
没事的时候先研究山川地理,对地球有初步的了解,将来走出去心中有数。听说初中以后也要陆续学这些知识,就当提前预习了。
由于她是语文课代表,经常出入老师办公室,各科老师对她都熟悉。
老师们看她学会了,在课堂上看课外书老师们也懒得管。
若水的胆子逐渐就大了。
这天,是郭老师的语文课。
听了一会枯燥的古文讲解,若水就腻歪了。
她的古文知识掌握得很好,那些之乎者也之类文言文,她已经在灵界学十五年了。
看老师去在板上写字,她拿出一本厚厚的世界地理知识在下面研究。当看见南北极的怪异现象,她知道那是地球磁场原因造成的。突发奇想,南北级既然有磁场效应那里的灵气可能很充足,也许地球中的能量集中在那个地方了。
如果师傅来这个位面找她,十有八九是通过地球的两极大气层薄弱的地方进到这个位面来……。
正在胡思乱想,郭老师已经写完了字,转回身给大家继续讲课。
她马上发现若水在低头看什么,那份专注的神情,可以肯定一定没有听课。
想起前几天让她当班级干部,她百般推脱。现在又在上课期间溜号,她气上心头,把粉笔头狠狠地对准小丫头脑袋扔去。
这手绝活郭老师已经练习了十几年可谓轻车熟路。
“吧唧!”粉笔头正好打在若水的脑门上。
若水正沉浸在南北级遥想中,感觉头上被打,迷糊间抬起头来,发现郭老师气愤的脸,以及命令的语气。
“王若水你上来,把这五句话中的‘之’是什么意思写出来……”
若水急忙把手中的地理书扔到课桌里。
尽管没听老师的讲课,如此简单的知识还能难住自己吗?
她自信满满地走上来,刷刷点点很快在黑板上写完答案。脸上露出得意的神色,回到座位就要坐下来。
尽管看到得意弟子写完了,郭老师余怒未消,鸡蛋里挑骨头厉声说。
“王若水,你给我站着!”
看到老师真生气了,若水收起脸上不妥的表情,低眉顺眼地站在座位前听训。
郭老师有针对性地指出。
“有些同学自以为学会了,就不遵守课堂纪律,看课外书籍。须知学无止境... -->>
白枫本人确实想在学校磨练自己的能力,既然郭老师和若水看好他,也就尽心尽力地当一位好班长。
他心思细密,采用恩威并施的方式很快在同学中树立了威信,班长当得有声有色。
若水暗暗佩服,怪不得这小子想要当官,原来有当官的基因潜质和心机,才会在班级中形成向心力。
她暗自庆幸,多亏自己先见之明,把班长推出去了。
就她的性格即使当了班长,也协调不好众多的关系,绝对没有白枫当班长效果好。
开学以后,进入正常的学习阶段,学习的内容对于她来说很轻松。
让她烦恼的是,不管你学没学会也要遵守课堂纪律,都要乖乖地坐在椅子上听课。
听到老师们单调没完没了重复那点浅显的知识,她心中烦得要死。
是老师墨迹还是同学们太笨,答案显然是后者。
就因为老师讲课的时候经常提问,这些同学们结结巴巴答得驴唇不对马嘴,老师只好不停地重复。
若水只能让耳朵继续受罪,头脑转移目标,去学课本后面的知识,起码能有些收获。
这样做的后果就是很快把本科目的知识学完了。
只好把课外书拿来学,什么美食与营养;八大菜系的分类和特点;食物的相生相克原理;以及地理知识,凡是她感兴趣的都要学明白……。
这些书都是若水假期时闲来无事去逛新华书店,把那里翻遍了,翻出的有限十几本感兴趣的书籍。
她学习地理知识是想将来有机会,把这个位面全部走遍,如果发现灵力充沛的地方,那对修炼可是大大有好处的。
现在她年龄还太小,修炼的等级也低。
虽然在这个位面她至今都没发现修炼者,不等于说没有修炼者。
等年龄大点,修炼级别高了,拥有了自保能力再走出去。
没事的时候先研究山川地理,对地球有初步的了解,将来走出去心中有数。听说初中以后也要陆续学这些知识,就当提前预习了。
由于她是语文课代表,经常出入老师办公室,各科老师对她都熟悉。
老师们看她学会了,在课堂上看课外书老师们也懒得管。
若水的胆子逐渐就大了。
这天,是郭老师的语文课。
听了一会枯燥的古文讲解,若水就腻歪了。
她的古文知识掌握得很好,那些之乎者也之类文言文,她已经在灵界学十五年了。
看老师去在板上写字,她拿出一本厚厚的世界地理知识在下面研究。当看见南北极的怪异现象,她知道那是地球磁场原因造成的。突发奇想,南北级既然有磁场效应那里的灵气可能很充足,也许地球中的能量集中在那个地方了。
如果师傅来这个位面找她,十有八九是通过地球的两极大气层薄弱的地方进到这个位面来……。
正在胡思乱想,郭老师已经写完了字,转回身给大家继续讲课。
她马上发现若水在低头看什么,那份专注的神情,可以肯定一定没有听课。
想起前几天让她当班级干部,她百般推脱。现在又在上课期间溜号,她气上心头,把粉笔头狠狠地对准小丫头脑袋扔去。
这手绝活郭老师已经练习了十几年可谓轻车熟路。
“吧唧!”粉笔头正好打在若水的脑门上。
若水正沉浸在南北级遥想中,感觉头上被打,迷糊间抬起头来,发现郭老师气愤的脸,以及命令的语气。
“王若水你上来,把这五句话中的‘之’是什么意思写出来……”
若水急忙把手中的地理书扔到课桌里。
尽管没听老师的讲课,如此简单的知识还能难住自己吗?
她自信满满地走上来,刷刷点点很快在黑板上写完答案。脸上露出得意的神色,回到座位就要坐下来。
尽管看到得意弟子写完了,郭老师余怒未消,鸡蛋里挑骨头厉声说。
“王若水,你给我站着!”
看到老师真生气了,若水收起脸上不妥的表情,低眉顺眼地站在座位前听训。
郭老师有针对性地指出。
“有些同学自以为学会了,就不遵守课堂纪律,看课外书籍。须知学无止境... -->>
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