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领头阿哥亲自提审县太爷,他坐在主位上,啪啪啪三敲惊堂木,大声叫道:“带上来!”
县太爷还算是讲究仪表而又有气节之人,领头阿哥的随从吼道:“阿哥在上,还不下跪!”
县太爷答曰:“若平日里讲礼数,本县该跪。今日有所不同,本县不便下跪!”
领头阿哥问道:“是何道理?”
平日与阿哥接交,阿哥身份何等尊贵,本县跪破膝盖也是应该,而今这大堂之上,不是讲究礼数之处,而是讲究道理之所。县太爷如此一番解释。
领头阿哥当然见过过堂要下跪的礼节了,便问县太爷,县太爷答之曰:“平日过堂,要么是原告,要么是被告,一个有理,一个有罪,有理者求大人主持公道而有求于人,有罪者则希望宽大处理而有所冀望,当然要跪。”
领头阿哥问道:“难道汝不求公道吗,这不算有求于本阿哥吗?”
“吾皇钦差,自当主持公道。”县太爷拱手道,“本县为公,为皇上,甘愿自身受辱,可谓忍辱负重,何罪之有?因此不跪。”
“不跪就不跪吧,本阿哥依你便是!”领头阿哥退让了一步之后,来了一个突然袭击,他问道,“汝家女儿是亲生的吗?”
“如有欺瞒,绝不轻饶!”记录口供的随从警告道,“事关重大,如实说来!”
县大爷想了一会儿,犹犹豫豫地小声道:“亲生的!”
亲生的还情有可原,若是抱养的,那就是造孽,就是怠慢!领头阿哥仿佛自言自语地道。
县太爷听得明白,他问道:“我女儿出了什么事吗?”
“长期虐待,可否叫做出事呀?”记录口供之随从咬牙切齿地道,“不能养,何苦生?”
“生和养乃两码事?”县太爷刚说出口,便觉不妥,马上刹车。
“为何没有下文?”领头阿哥问道,“好,本阿哥问你,女儿的教育何如?”
县太爷对自身的学问还是颇有信心的,他回答曰:“请了一个即将谢任的县太爷教授文化,还不算在教育方面欠账吧?”
“女儿之师今在何处?”领头阿哥问曰,“如何施教?”
“现已不能施教,无法传授和研习学问。”县太爷不便明言。
“前一问呢?”记录口供之随从追问道。
“此人正在受牢狱之苦。”县太爷平静地道,“想必这段师生之情就此终结了吧!”
“此人所犯何罪?”领头阿哥追问着,“必然罪行不轻,想来应是死罪吧?”
此人本无罪,主动承担悬案责任,努力追查,照理讲,应算英雄,即便不是英雄,起码也该无罪;如若枉法,犯众怒,不守信,有众叛亲离之险,自然授人以柄,恶语便生。
县太爷如是之说,领头阿哥的思路更清楚了,他转念一想,将此事与认义女嫁接起来,追问黄鱼下落,那可是不小的数目,于是问道:“听说大人有不少黄鱼,若是阿哥我收养汝之闺女,可付我多少黄鱼?”
“这个好办呀!”县太爷轻松地道,“汝既收为义女,黄鱼要多少有多少!”
“藏于何处?”领头阿哥问道。
“当然是最安全之处了!”看来县太爷是个有趣之人,也是心胸豁达之人,答曰,“让女儿赔你去找不就行了吗?”
记录口供之随从斥之曰:“汝不老实,汝之妻说,两把锁锁起来的黄鱼!”
“那是国库资财,岂能交如此昂贵的学费!”县太爷恼怒道,“吾宁可让女儿成为白痴,也不动用国库半文!尔等若是借机发财,杀了我便罢!”
此故事感人至深,有情有义,令观众念念不忘。(未完待续。。)
领头阿哥亲自提审县太爷,他坐在主位上,啪啪啪三敲惊堂木,大声叫道:“带上来!”
县太爷还算是讲究仪表而又有气节之人,领头阿哥的随从吼道:“阿哥在上,还不下跪!”
县太爷答曰:“若平日里讲礼数,本县该跪。今日有所不同,本县不便下跪!”
领头阿哥问道:“是何道理?”
平日与阿哥接交,阿哥身份何等尊贵,本县跪破膝盖也是应该,而今这大堂之上,不是讲究礼数之处,而是讲究道理之所。县太爷如此一番解释。
领头阿哥当然见过过堂要下跪的礼节了,便问县太爷,县太爷答之曰:“平日过堂,要么是原告,要么是被告,一个有理,一个有罪,有理者求大人主持公道而有求于人,有罪者则希望宽大处理而有所冀望,当然要跪。”
领头阿哥问道:“难道汝不求公道吗,这不算有求于本阿哥吗?”
“吾皇钦差,自当主持公道。”县太爷拱手道,“本县为公,为皇上,甘愿自身受辱,可谓忍辱负重,何罪之有?因此不跪。”
“不跪就不跪吧,本阿哥依你便是!”领头阿哥退让了一步之后,来了一个突然袭击,他问道,“汝家女儿是亲生的吗?”
“如有欺瞒,绝不轻饶!”记录口供的随从警告道,“事关重大,如实说来!”
县大爷想了一会儿,犹犹豫豫地小声道:“亲生的!”
亲生的还情有可原,若是抱养的,那就是造孽,就是怠慢!领头阿哥仿佛自言自语地道。
县太爷听得明白,他问道:“我女儿出了什么事吗?”
“长期虐待,可否叫做出事呀?”记录口供之随从咬牙切齿地道,“不能养,何苦生?”
“生和养乃两码事?”县太爷刚说出口,便觉不妥,马上刹车。
“为何没有下文?”领头阿哥问道,“好,本阿哥问你,女儿的教育何如?”
县太爷对自身的学问还是颇有信心的,他回答曰:“请了一个即将谢任的县太爷教授文化,还不算在教育方面欠账吧?”
“女儿之师今在何处?”领头阿哥问曰,“如何施教?”
“现已不能施教,无法传授和研习学问。”县太爷不便明言。
“前一问呢?”记录口供之随从追问道。
“此人正在受牢狱之苦。”县太爷平静地道,“想必这段师生之情就此终结了吧!”
“此人所犯何罪?”领头阿哥追问着,“必然罪行不轻,想来应是死罪吧?”
此人本无罪,主动承担悬案责任,努力追查,照理讲,应算英雄,即便不是英雄,起码也该无罪;如若枉法,犯众怒,不守信,有众叛亲离之险,自然授人以柄,恶语便生。
县太爷如是之说,领头阿哥的思路更清楚了,他转念一想,将此事与认义女嫁接起来,追问黄鱼下落,那可是不小的数目,于是问道:“听说大人有不少黄鱼,若是阿哥我收养汝之闺女,可付我多少黄鱼?”
“这个好办呀!”县太爷轻松地道,“汝既收为义女,黄鱼要多少有多少!”
“藏于何处?”领头阿哥问道。
“当然是最安全之处了!”看来县太爷是个有趣之人,也是心胸豁达之人,答曰,“让女儿赔你去找不就行了吗?”
记录口供之随从斥之曰:“汝不老实,汝之妻说,两把锁锁起来的黄鱼!”
“那是国库资财,岂能交如此昂贵的学费!”县太爷恼怒道,“吾宁可让女儿成为白痴,也不动用国库半文!尔等若是借机发财,杀了我便罢!”
此故事感人至深,有情有义,令观众念念不忘。(未完待续。。)